人體發(fā)育學(xué)就是研究人生的發(fā)育全過程的科學(xué)，人生發(fā)育全過程包括發(fā)育成長各階段人體的運(yùn)動功能、智能、心理功能、社會功能、人格特征等。
施工合同即建筑安裝工程承包合同，簽訂的主要目的是為了明確責(zé)任，分工協(xié)作，共同完成國家建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。
建設(shè)工程監(jiān)理即指具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的委托，承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作，并代表建設(shè)單位對承建單位的建設(shè)行為進(jìn)行監(jiān)控的專業(yè)化服務(wù)活動。
質(zhì)量管理體系在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系。包括管理職責(zé)、資源管理、價值創(chuàng)造過程、測量/分析/改進(jìn)等四個方面的要素，這四個要素形成一個閉環(huán)。
國際電工委員會（IEC）是世界上成立最早的國際性電工標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)有關(guān)電氣工程和電子工程領(lǐng)域中的國際標(biāo)準(zhǔn)化工作。
EN的歐盟標(biāo)準(zhǔn)，這是對的。BS是英國標(biāo)準(zhǔn)組織BSI制定的標(biāo)準(zhǔn)。但因?yàn)橛菤W盟成員國，故經(jīng)常直接拿歐盟的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化（等同采用）為自己的標(biāo)準(zhǔn)。
本標(biāo)準(zhǔn)是為工作場所有害因素職業(yè)接觸限值配套的監(jiān)測方法，用于監(jiān)測工作場所空 氣中鋯及其化合物的濃度。
孩子在數(shù)學(xué)教育中真正需要的是開發(fā)左腦的潛能并使之轉(zhuǎn)化為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰Α⒊橄蟾爬芰?、周密的思維能力和解決問題的實(shí)際能力等多種能力的培養(yǎng)。
學(xué)前教育學(xué)就是專門研究學(xué)前教育的規(guī)律的科學(xué)。
從當(dāng)前我國家庭的變革和幼兒園教育改革的實(shí)際出發(fā)，比較系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童家庭教育的基本理論、原則和方法，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題，并以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭教育的指導(dǎo)為重點(diǎn)，論述了幼兒園、家庭、社區(qū)的合作共育問題。
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